Экспрессии лица и их восприятие В. А. Барабанщиков

У нас вы можете скачать книгу Экспрессии лица и их восприятие В. А. Барабанщиков в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Шаманы и их духовные практики. Таро Ведьм Колдовское Таро. Помимо приобретения нужного издания вы сможете сравнить, где оно продается и по каким ценам, также полезным будет взглянуть на акции и стоимость доставки книги в магазинах для вашего региона. Запрещено копирование материалов сайта без активной ссылки на страницу.

Экспрессии лица и их восприятие. Характеристика издания "Барабанщиков Владимир Александрович: Монография посвящена исследованиям психологических механизмов восприятия состояний стороннего человека по выражению его лица.

Опираясь на большой эмпирический материал и собственные экспериментальные данные, автор анализирует природу одного из важнейших аспектов невербального общения, описывает новейшие методы изучения восприятия лица, обсуждает современные подходы и концепции межличностного познания.

Обосновываются предпосылки новой области психологического знания и практики - фациопсихологии. Есть пунктов выдачи товаров в городах. По-видимому, при еще более короткой экспозиции, в силу неразличимости и генерализации деталей лица, испытуемые будут воспринимать некоторый обобщенный вариант эмоциональных состояний перцептивный прототип экспрессии, на роль которого претендует спокойное состояние. Именно оно воспринимается во всех вариантах предельно легко, точ- Процедура исследования Эксперимент осуществлялся в несколько серий в период с марта г.

Всего в исследовании участвовало , студентов и аспирантов Нижегородского государственного университета им. Лобачевского в возрасте от 17 до 30 лет, из них 48 женщин и 38 мужчин.

Эксперимент проводился одновременно на пяти машинах в компьютерном классе университета, оборудованном кондиционером, с притушенным освещением, разделяющими рабочие места перегородками. В данном исследовании она была немного модифицирована в соответствии с целями и задачами исследования и аппаратурным обеспечением. Поскольку технические возможности ПЭВМ не позволяют достоверно задать необходимый микроинтервал времени в пределах до мс это связано со временем развертки экрана , время предъявления не варьировалось и было гарантированно установлено не более мс.

Появлению тестовых стимулов предшествовало предэкзаменационное поле с центральной точкой фиксации. Сразу же после конца экспозиции предъявлялось маскирующее поле. Следующий стимул для опознания предъявлялся по команде испытуемого нажатие определенной клавиши спустя 2 3 мин после предъявления предыдущего.

В это время испытуемый заносил свои ответы в заранее подготовленный бланк. То есть в данном случае была использована вербальная оценка тестовых стимулов в том числе и лицевой экспрессии. Автор данной работы остановился на таком способе регистрации отчетов испытуемых, опираясь на литературные данные, согласно которым существует параллельная работа зрительной и вербальной систем, то есть происходит параллельная обработка зрительной информации во время функционирования системы вербализации.

Процесс словесного обозначения в опознании нужно понимать не как особый, отдельный от восприятия, а как процесс, включенный в деятельность самого восприятия [6]. Изображение-схема эмоции удивления по В. Барабанщикову В качестве стимулов использовались: Схемы были заимствованы из работ В.

Малковой с разрешения В. Барабанщикова , то есть представляли собой стандартизированные и апробированные эталоны основных эмоций пример такой схемы представлен на рис.

Тестовые стимулы имели размер в пределах 6 9. Толщина букв в словах, линий фигур и лиц была одинакова. Способ регистрации ответов испытуемых описан выше. Время ответа не ограничивалось. С каждым испытуемым было проведено 84 пробы.

Каждая невербальная схема предъявлялась 12 раз. Аналогичным образом проходил эксперимент во всех последующих сериях. Отличались серии между собой стимульным материалом: Различные серии эксперимента разносились по разным календарным датам. Результаты эксперимента В результате проведенного анализа полученных результатов обнаружились следующие факты. С эмоциональными стимулами такой однозначности не было. Кроме того, опознавание эмоциональных схем ухудшалось у испытуемых с высоким уровнем тревожности.

С вербальными стимулами этого не наблюдалось. В случае предъявления целостных геометрических фигур различной сложности опознание начиналось с отдельных элементов. Простые геометрические фигуры фактически сразу опознавались целостно. Эффективность опознания различных стимулов представлена на сравнительной диаграмме рис. Эффективность опознания в данном случае измеряется в виде порогов опознания предъявляемых стимулов в процентах от общей зашумленности экрана и вычислена в среднем по всем испытуемым.

На диаграмме представлены следующие категории стимулов: Сравнительная диаграмма эффективности опознания стимулов В ходе эксперимента, как и в исследовании В. Малковой, выявились различные стили опознания эмоциональных схем: Как видно из диаграммы, легче всего опознавались лица, затем эмоциональные схемы. На четвертом месте по эффективности опознания стоят буквы, далее слова. Заключение и выводы Полученные результаты подтверждают гипотезу о наличии особенностей в процессе восприятия эмоциональных схем по сравнению с другими стимулами.

Они выражаются, прежде всего, в более эффективном опознании эмоций по сравнению с геометрическими и вербальными стимулами уже на микрогенетическом уровне. Динамика протекания данных процессов также отличается друг от друга. Поэтому можно предположить наличие особого механизма восприятия лицевой экспрессии, которое строится не только и не столько как процесс принятия решения, но может рассматриваться как процесс общения.

Таким образом, тонкие механизмы, лежащие в основе социальной перцепции, отличаются от перцепции познавательной. Философские аспекты теории функциональной системы. Наука, С Бодалев, А. Восприятие и понимание человека человеком. Изд-во Ростовского ун-та, с. Методологические и теоретические проблемы психологии. Хрисанфова Протекая частично на неосознаваемом уровне, восприятие эмоций имеет большую практическую значимость.

Адекватное восприятие эмоций и эмоциональных. Научный руководитель кандидат педагогических наук, доцент. Современные проблемы психологии семьи. Дошкольный возраст ознаменован в жизни ребенка.

Вариант 1 Отчёт по нейрофизиологии 1. Социальная психология изучает поведение индивида в социальном контексте, считает 2.

Социальная психология включает в себя такую. Ru - 33, г. Современные проблемы психологии семьи: Журнал Высшей школы экономики, Журнал Высшей школы экономики. Письменная контрольная работа по теме 1 Задание 1. Выберите один или несколько правильных ответов. Психический процесс отражения предметов или явлений, которые в данный момент не воспринимаются, но.

Экспериментальная психология, , том 6, 2, с. Методологические основы психолого-педагогического исследования План: Сущность методологии и методики. Научный стиль речи предполагает использование терминологии.

Психологические исследования неосознаваемого восприятия 1 Филип Мерикл, Мередит Дейнман Исследования неосознаваемого восприятия имеют в психологии долгую историю. Некоторые ранние исследования, проведенные. Эмоции и чувства, их сходство и различия Эмоции в переводе - волную, потрясаю это психологический процесс субъективного отражения наиболее общего отношения человека к предметам.

Тульский государственный педагогический университет им. Великая Художественная традиция в социально-культурном пространстве В современном социокультурном пространстве важное значение имеет сохранение отдельной культуры, собственного жизненного мира, способного. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации Все системы, как социально-экономические, так и системы живой и неживой природы, действуют в постоянной.

Проведение мониторинга развития нормально развивающихся детей с помощью аппаратных методов психофизиологического тестирования ПАКПФ В ходе экспериментального исследования была использована программа. Калашников Образовательная среда контекстного типа как экопсихологический проект В статье рассматриваются сущность и характеристики образовательной среды контекстного типа. Психологические особенности восприятия детьми.

Прогностическая функция философии образования И. Латерализация зрительных функций при чтении и возможные причины дислексии О. Ценности и ценностные ориентации, их формирование и роль в развитии личности. Ценностные ориентации личности - одно из основных структурных образований.

Природа человека, врожденные и приобретенные качества. Понятие истины, ее критерии. Нижний Тагил Школа является уникальным социальным институтом, через который проходит каждый человек, задача школы не в формировании личности. Психический процесс отражения отдельных свойств.

Актуальные педагогические проблемы 13 О. Теории восприятия Цель работы: Проблема методов обучения одна из кардинальных в дидактике. От ее правильного решения зависит эффективность всех функций обучения. Это и наиболее сложная его сторона. Традиционно принято считать, что методы. Диагностика зрительно-пространственных функций у младших школьников Для того чтобы вовремя определить нарушения письма, необходима дифференциальная диагностика зрительно-пространственных функций.

Из всего многообразия ее компонентов Н. В целом, можно сказать, что проведенное экспериментальное исследование позволило выявить и описать новые виды установочных эффектов, названных нами стилевыми, что определенным образом расширяет представления.

Тревожность у детей и подростков: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Василий Филиппович Салийчук Кандидат экономических наук, доцент, заведующий кафедрой таможенного дела и коммерции Курганского государственного университета Эластичность экономического роста: Профессионализация как фактор личностного развития студентов в процессе обучения в вузе Москаленко С.

Тагил В статье представлены результаты теоретико-экспериментального изучения. В данной статье рассматриваются одна из основных составляющих невербального общения. Вера, сомнение, знание в социальногуманитарных науках.

Несмотря на то, что социально-гуманитарное познание это ценностно-смысловое. Экспериментальная психология Experimental Psychology Russia Рецензии и отзывы на книгу Экспрессии лица и их восприятие. Напишите отзыв и получите до рублей Оставьте заявку на рецензии заявок: Все отзывы и рецензии 1. Убеждай, воздействуй, защищайся 28 рец. Добро и Зло - игра в дуальность 15 фото. Уроки судьбы в вопросах и ответах 6 рец. Метафорические ассоциативные этнокарты для взрослых и подростков 7 фото.

Проверенная методика достижения недостижимого 12 фото. Привязанность в жизни ребенка рец. Будь больше самого себя 97 рец. Японская система развития интеллекта и памяти. Продвинутая версия 11 рец. Книги из серии Экспериментальные исследования.

Книги автора Барабанщиков Владимир Александрович. Фундаментальная психология - практике. Организация и развитие перцептивного процесса: Учебное пособие 1 фото. Если вы обнаружили ошибку в описании книги " Экспрессии лица и их восприятие " автор Барабанщиков Владимир Александрович , пишите об этом в сообщении об ошибке. У вас пока нет сообщений! Рукоделие Домоводство Естественные науки Информационные технологии История. Исторические науки Книги для родителей Коллекционирование Красота.

Искусство Медицина и здоровье Охота. Собирательство Педагогика Психология Публицистика Развлечения. Камасутра Технические науки Туризм. Транспорт Универсальные энциклопедии Уход за животными Филологические науки Философские науки.